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Was sind mögliche Substitut-Optionen für herkömmliche Kunststoffverpackungen?
Mögliche Substitut-Optionen für herkömmliche Kunststoffverpackungen sind biologisch abbaubare Verpackungen aus Materialien wie Maisstärke oder Zuckerrohr, kompostierbare Verpackungen aus pflanzlichen Fasern wie Holz oder Bambus sowie Verpackungen aus recyceltem Papier oder Karton. Diese Alternativen können dazu beitragen, den Verbrauch von herkömmlichen Kunststoffverpackungen zu reduzieren und die Umweltbelastung zu verringern. **
Gibt es überhaupt einen Unterschied zwischen Surrogat und Substitut?
Ja, es gibt einen Unterschied zwischen Surrogat und Substitut. Ein Surrogat ist eine Ersatzsubstanz oder ein Ersatzmittel, das anstelle eines anderen verwendet wird. Ein Substitut hingegen ist eine Alternative, die anstelle oder anstelle von etwas anderem verwendet wird, aber nicht notwendigerweise als Ersatz dient. Surrogate werden oft verwendet, um eine bestimmte Funktion oder Eigenschaft zu imitieren, während Substitut oft als Austausch oder Alternative betrachtet wird. **
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Lüsebrink, Hans-Jürgen: Frankreich. Wirtschaft, Gesellschaft, Politik, Kultur, MentalitätenFrankreich. Wirtschaft, Gesellschaft, Politik, Kultur, Mentalitäten , Eine landeskundliche Einführung , Sonstige > Kühlung , Auflage: 5., aktualisierte und erweiterte Auflage 2024, Erscheinungsjahr: 20240423, Autoren: Lüsebrink, Hans-Jürgen, Auflage: 24005, Auflage/Ausgabe: 5., aktualisierte und erweiterte Auflage 2024, Seitenzahl/Blattzahl: 335, Abbildungen: VIII, 335 S. 96 Abbildungen, 76 Abbildungen in Farbe., Themenüberschrift: LITERARY CRITICISM / European / General, Keyword: Romanistik;französische Kultur;Gesellschaft Frankreichs;französische Politik;Mentalitäten in Frankreich;französische Literatur;French Literature;Romanic Literature, Fachschema: Frankreich / Landeskunde, Kultur~Erdkunde~Geografie - Geograf~Cultural Studies~Kulturwissenschaften~Wissenschaft / Kulturwissenschaften~Medientheorie~Medienwissenschaft~Soziologie~Literaturwissenschaft, Fachkategorie: Politik und Staat~Geographie~Literaturwissenschaft, allgemein, Imprint-Titels: J.B. Metzler, Warengruppe: HC/Geografie, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 235, Breite: 155, Höhe: 18, Gewicht: 585, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin,24,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Politik-Gesellschaft-Wirtschaft - Sozialwissenschaften 1. Arbeitsbuch: Einführungsphase. In der gymnasialen Oberstufe - NeubearbeitungPolitik-Gesellschaft-Wirtschaft - Sozialwissenschaften 1. Arbeitsbuch: Einführungsphase. In der gymnasialen Oberstufe - Neubearbeitung , Die Neubearbeitung dieses Lehrwerkes für die Einführungs- und Qualifikationsphase führt die grundlegende konzeptionelle Veränderung der Bände aus der Sekundarstufe I ( Floren . Frintrop Wirtschaft-Politik ) konsequent fort. Sie orientiert sich durchgehend an den kompetenzorientierten Unterrichtsvorgaben des seit dem Schuljahr 2014/2015 geltenden Kernlehrplans für die Sekundarstufe II in Nordrhein-Westfalen für das Fach Sozialwissenschaften bzw. Sozialwissenschaften/Wirtschaft. Didaktische Prinzipien: Zentrale Prinzipien für die Gestaltung dieses Lehrwerks und die Bearbeitungen in den einzelnen Kapiteln sind der konkrete Alltags- und Lebensweltbezug und die Prinzipien der Problem- und Schülerorientierung , die die Relevanz der zu erarbeitenden fachwissenschaftlichen Inhalte für die Erklärung sozialer, politischer und ökonomischer Zusammenhänge transparent machen sollen. Auf der Grundlage der gewonnenen Erkenntnisse werden konsequenterweise auch Folgen für Handeln und Verhalten aufgezeigt, und es wird zu begründeten Stellungnahmen und Urteilen aufgefordert. Dabei sind die Prinzipien der Multiperspektivität und Kontroversität selbstverständlich von großer Bedeutung. Material und Arbeitsweisen: In methodisch abwechslungsreicher Form wird zur Bearbeitung des schülergemäßen Materials unter Beachtung der relevanten Operatoren angeleitet. Dabei helfen auch optische Kennzeichnungen wie z. B. Piktogramme, unterschiedliche Farbgebung zur Unterscheidung des Anspruchsniveaus von Aufgaben oder Angaben zu Bearbeitungsmöglichkeiten. Eigene Methodenseiten sind integraler Bestandteil in einzelnen Kapiteln. Fachwissenschaftliche Methoden und Denkweisen (z.B. "homo oeconomicus", Politikzyklus, Indikatorenbildung und Operationalisierung) werden auf eigenen Seiten - aber in thematische Bearbeitungen eingebettet - als "Basiswissen" angeboten. Gekennzeichnete Materialien zur Vertiefung und Klausuren mit den entsprechenden Erwartungshorizonten sowie unter Webcodes hinterlegte Hinweise komplettieren das Materialangebot. Neben der Ausweisung der im Zusammenhang mit den einzelnen Kapiteln zu erreichenden Kompetenzen wird auch auf die Kompetenzbereiche des Medienkompetenzrahmens NRW hingewiesen. , Zündschlösser > Elektro- & Zündungssensoren & -schalter , Erscheinungsjahr: 201909, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Beilage: vierfarb., zahlr. Abb., Titel der Reihe: Politik-Gesellschaft-Wirtschaft / Sozialwissenschaften in der gymnasialen Oberstufe - Neubearbeitung##, Seitenzahl/Blattzahl: 395, Keyword: Gemeinschaftskunde; Politik; Schülerband; Sozialkunde; Unterrichtswerke, Fachschema: Politische Bildung / Schulbuch~Sozialkunde / Schulbuch~Sozialwissenschaften / Unterrichtsmaterial~Wirtschaftslehre / Schulbuch, Bildungsmedien Fächer: Politik, Sozialkunde, Gemeinschaftskunde~Wirtschaftslehre nicht kaufmännisch, Region: Nordrhein-Westfalen~Hamburg, Bildungszweck: für die Sekundarstufe II~Für das Gymnasium~Für die Integrierte Gesamtschule~10.Lernjahr~11.Lernjahr~Für die Stadtteilschule, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: ABI, Warengruppe: HC/Schulbücher, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Politik, Thema: Verstehen, Schulform: ABI GYM, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Westermann Schulbuch, Verlag: Westermann Schulbuch, Verlag: Westermann Schulbuchverlag, Länge: 266, Breite: 192, Höhe: 22, Gewicht: 932, Produktform: Gebunden, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Beinhaltet: B0000061253001 V60286-9783141410006-1 B0000061253002 V60286-9783141410006-2, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Schulform: Sekundarstufe II, Gymnasium, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,31,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Mikrofon "Nachrichten"Mikrofon Nachrichten – Newsflash: Dieses Must-have dürfen sich fleißige Faschingsreporter nicht entgehen lassen!Besonderheiten: mit Aufschrift NEWS channelLieferumfang: MikrofonDetails: Kunststoff-Mikrofon mit SchaumstoffGrößenhinweis: 25 cmFarbe: rot/weiß/schwarzAls unerschrockener Reporter berichten Sie live und in Farbe über das aktuelle Faschingstreiben. Furchtlos interviewen Sie Geister und Dämonen, drehen Dokumentation über das Faschings-Tierreich oder decken Ungerechtigkeiten bei Hofe auf! Egal, für welche Story Sie sich entscheiden, mit Ihrem täuschend echt aussehenden Mikrofon erleben Sie bestimmt Faschingsabenteuer, über die es sich zu berichten lohnt!6,95 €*Versand: 4,99 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Welche Alternativen gibt es für herkömmliche Medikamente als Substitut?
Alternative Therapien wie Akupunktur, Homöopathie oder Phytotherapie können herkömmliche Medikamente ersetzen. Auch eine gesunde Ernährung, regelmäßige Bewegung und Stressmanagement können zur Verbesserung der Gesundheit beitragen. Natürliche Heilmittel wie Kräuter, Öle oder Tees können ebenfalls als Ersatz für herkömmliche Medikamente dienen. **
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Was sind typische Beispiele für Substitut-Produkte in der Lebensmittelindustrie?
Typische Beispiele für Substitut-Produkte in der Lebensmittelindustrie sind pflanzliche Milchalternativen wie Mandel- oder Sojamilch, anstelle von Kuhmilch. Auch Fleischersatzprodukte wie Tofu oder Seitan können als Substitute für Fleisch dienen. Zudem sind Süßstoffe eine Alternative zu Zucker in verschiedenen Lebensmitteln. **
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In welchen Bereichen werden Substitut-Produkte häufig eingesetzt und wie wirken sich diese auf die Umwelt, die Wirtschaft und die Gesellschaft aus?
Substitut-Produkte werden häufig in den Bereichen Energie, Transport, Verpackung und Landwirtschaft eingesetzt, um die Abhängigkeit von nicht erneuerbaren Ressourcen zu verringern. Durch den Einsatz von Substitut-Produkten kann die Umweltbelastung reduziert werden, da sie oft umweltfreundlicher sind und weniger Ressourcen verbrauchen. In wirtschaftlicher Hinsicht können Substitut-Produkte neue Märkte schaffen und die Wettbewerbsfähigkeit von Unternehmen stärken. Auf gesellschaftlicher Ebene können Substitut-Produkte dazu beitragen, die Gesundheit der Menschen zu verbessern und die Lebensqualität zu erhöhen, indem sie umweltfreundlichere Alternativen bieten. **
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Was sind gängige Substitut-Produkte für Gluten in der glutenfreien Küche?
Gängige Substitut-Produkte für Gluten in der glutenfreien Küche sind zum Beispiel Mandelmehl, Reismehl und Buchweizenmehl. Diese Mehlsorten können in vielen Rezepten als Ersatz für Weizenmehl verwendet werden. Zudem gibt es auch glutenfreie Alternativen wie Quinoa, Hirse und Amaranth. **
Was sind häufige Substitut-Produkte, die in der Lebensmittelindustrie verwendet werden?
Häufige Substitut-Produkte in der Lebensmittelindustrie sind beispielsweise pflanzliche Milchalternativen wie Mandel- oder Hafermilch, Fleischersatzprodukte wie Tofu oder Seitan und Süßungsmittel wie Stevia oder Agavendicksaft. Diese Produkte werden oft verwendet, um bestimmte Nährstoffe zu ersetzen oder um auf spezielle Ernährungsbedürfnisse einzugehen. **
In welchen Bereichen werden Substitut-Produkte häufig eingesetzt und wie wirkt sich ihr Einsatz auf die Umwelt, die Wirtschaft und die Gesellschaft aus?
Substitut-Produkte werden häufig in den Bereichen Energie, Verkehr, Landwirtschaft und Industrie eingesetzt, um fossile Brennstoffe, schädliche Chemikalien und umweltschädliche Materialien zu ersetzen. Ihr Einsatz trägt zur Reduzierung von Treibhausgasemissionen, Luft- und Wasserverschmutzung sowie zur Schonung natürlicher Ressourcen bei. In wirtschaftlicher Hinsicht können Substitut-Produkte neue Märkte und Geschäftsmöglichkeiten schaffen, die Wettbewerbsfähigkeit steigern und die Abhängigkeit von importierten Rohstoffen verringern. Auf gesellschaftlicher Ebene können Substitut-Produkte zu einer besseren Gesundheit und Lebensqualität beitragen, Arbeitsplätze schaffen und die soziale Gerechtigkeit fördern, indem sie **
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Was sind mögliche Substitut-Optionen für herkömmliche Kunststoffverpackungen?
Mögliche Substitut-Optionen für herkömmliche Kunststoffverpackungen sind biologisch abbaubare Verpackungen aus Materialien wie Maisstärke oder Zuckerrohr, kompostierbare Verpackungen aus pflanzlichen Fasern wie Holz oder Bambus sowie Verpackungen aus recyceltem Papier oder Karton. Diese Alternativen können dazu beitragen, den Verbrauch von herkömmlichen Kunststoffverpackungen zu reduzieren und die Umweltbelastung zu verringern. **
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Gibt es überhaupt einen Unterschied zwischen Surrogat und Substitut?
Ja, es gibt einen Unterschied zwischen Surrogat und Substitut. Ein Surrogat ist eine Ersatzsubstanz oder ein Ersatzmittel, das anstelle eines anderen verwendet wird. Ein Substitut hingegen ist eine Alternative, die anstelle oder anstelle von etwas anderem verwendet wird, aber nicht notwendigerweise als Ersatz dient. Surrogate werden oft verwendet, um eine bestimmte Funktion oder Eigenschaft zu imitieren, während Substitut oft als Austausch oder Alternative betrachtet wird. **
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Welche Alternativen gibt es für herkömmliche Medikamente als Substitut?
Alternative Therapien wie Akupunktur, Homöopathie oder Phytotherapie können herkömmliche Medikamente ersetzen. Auch eine gesunde Ernährung, regelmäßige Bewegung und Stressmanagement können zur Verbesserung der Gesundheit beitragen. Natürliche Heilmittel wie Kräuter, Öle oder Tees können ebenfalls als Ersatz für herkömmliche Medikamente dienen. **
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Was sind typische Beispiele für Substitut-Produkte in der Lebensmittelindustrie?
Typische Beispiele für Substitut-Produkte in der Lebensmittelindustrie sind pflanzliche Milchalternativen wie Mandel- oder Sojamilch, anstelle von Kuhmilch. Auch Fleischersatzprodukte wie Tofu oder Seitan können als Substitute für Fleisch dienen. Zudem sind Süßstoffe eine Alternative zu Zucker in verschiedenen Lebensmitteln. **
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Politik-Gesellschaft-Wirtschaft - Sozialwissenschaften 1. Arbeitsbuch: Einführungsphase. In der gymnasialen Oberstufe - NeubearbeitungPolitik-Gesellschaft-Wirtschaft - Sozialwissenschaften 1. Arbeitsbuch: Einführungsphase. In der gymnasialen Oberstufe - Neubearbeitung , Die Neubearbeitung dieses Lehrwerkes für die Einführungs- und Qualifikationsphase führt die grundlegende konzeptionelle Veränderung der Bände aus der Sekundarstufe I ( Floren . Frintrop Wirtschaft-Politik ) konsequent fort. Sie orientiert sich durchgehend an den kompetenzorientierten Unterrichtsvorgaben des seit dem Schuljahr 2014/2015 geltenden Kernlehrplans für die Sekundarstufe II in Nordrhein-Westfalen für das Fach Sozialwissenschaften bzw. Sozialwissenschaften/Wirtschaft. Didaktische Prinzipien: Zentrale Prinzipien für die Gestaltung dieses Lehrwerks und die Bearbeitungen in den einzelnen Kapiteln sind der konkrete Alltags- und Lebensweltbezug und die Prinzipien der Problem- und Schülerorientierung , die die Relevanz der zu erarbeitenden fachwissenschaftlichen Inhalte für die Erklärung sozialer, politischer und ökonomischer Zusammenhänge transparent machen sollen. Auf der Grundlage der gewonnenen Erkenntnisse werden konsequenterweise auch Folgen für Handeln und Verhalten aufgezeigt, und es wird zu begründeten Stellungnahmen und Urteilen aufgefordert. Dabei sind die Prinzipien der Multiperspektivität und Kontroversität selbstverständlich von großer Bedeutung. Material und Arbeitsweisen: In methodisch abwechslungsreicher Form wird zur Bearbeitung des schülergemäßen Materials unter Beachtung der relevanten Operatoren angeleitet. Dabei helfen auch optische Kennzeichnungen wie z. B. Piktogramme, unterschiedliche Farbgebung zur Unterscheidung des Anspruchsniveaus von Aufgaben oder Angaben zu Bearbeitungsmöglichkeiten. Eigene Methodenseiten sind integraler Bestandteil in einzelnen Kapiteln. Fachwissenschaftliche Methoden und Denkweisen (z.B. "homo oeconomicus", Politikzyklus, Indikatorenbildung und Operationalisierung) werden auf eigenen Seiten - aber in thematische Bearbeitungen eingebettet - als "Basiswissen" angeboten. Gekennzeichnete Materialien zur Vertiefung und Klausuren mit den entsprechenden Erwartungshorizonten sowie unter Webcodes hinterlegte Hinweise komplettieren das Materialangebot. Neben der Ausweisung der im Zusammenhang mit den einzelnen Kapiteln zu erreichenden Kompetenzen wird auch auf die Kompetenzbereiche des Medienkompetenzrahmens NRW hingewiesen. , Zündschlösser > Elektro- & Zündungssensoren & -schalter , Erscheinungsjahr: 201909, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Beilage: vierfarb., zahlr. Abb., Titel der Reihe: Politik-Gesellschaft-Wirtschaft / Sozialwissenschaften in der gymnasialen Oberstufe - Neubearbeitung##, Seitenzahl/Blattzahl: 395, Keyword: Gemeinschaftskunde; Politik; Schülerband; Sozialkunde; Unterrichtswerke, Fachschema: Politische Bildung / Schulbuch~Sozialkunde / Schulbuch~Sozialwissenschaften / Unterrichtsmaterial~Wirtschaftslehre / Schulbuch, Bildungsmedien Fächer: Politik, Sozialkunde, Gemeinschaftskunde~Wirtschaftslehre nicht kaufmännisch, Region: Nordrhein-Westfalen~Hamburg, Bildungszweck: für die Sekundarstufe II~Für das Gymnasium~Für die Integrierte Gesamtschule~10.Lernjahr~11.Lernjahr~Für die Stadtteilschule, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: ABI, Warengruppe: HC/Schulbücher, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Politik, Thema: Verstehen, Schulform: ABI GYM, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Westermann Schulbuch, Verlag: Westermann Schulbuch, Verlag: Westermann Schulbuchverlag, Länge: 266, Breite: 192, Höhe: 22, Gewicht: 932, Produktform: Gebunden, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Beinhaltet: B0000061253001 V60286-9783141410006-1 B0000061253002 V60286-9783141410006-2, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Schulform: Sekundarstufe II, Gymnasium, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,31,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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In welchen Bereichen werden Substitut-Produkte häufig eingesetzt und wie wirken sich diese auf die Umwelt, die Wirtschaft und die Gesellschaft aus?
Substitut-Produkte werden häufig in den Bereichen Energie, Transport, Verpackung und Landwirtschaft eingesetzt, um die Abhängigkeit von nicht erneuerbaren Ressourcen zu verringern. Durch den Einsatz von Substitut-Produkten kann die Umweltbelastung reduziert werden, da sie oft umweltfreundlicher sind und weniger Ressourcen verbrauchen. In wirtschaftlicher Hinsicht können Substitut-Produkte neue Märkte schaffen und die Wettbewerbsfähigkeit von Unternehmen stärken. Auf gesellschaftlicher Ebene können Substitut-Produkte dazu beitragen, die Gesundheit der Menschen zu verbessern und die Lebensqualität zu erhöhen, indem sie umweltfreundlichere Alternativen bieten. **
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Was sind gängige Substitut-Produkte für Gluten in der glutenfreien Küche?
Gängige Substitut-Produkte für Gluten in der glutenfreien Küche sind zum Beispiel Mandelmehl, Reismehl und Buchweizenmehl. Diese Mehlsorten können in vielen Rezepten als Ersatz für Weizenmehl verwendet werden. Zudem gibt es auch glutenfreie Alternativen wie Quinoa, Hirse und Amaranth. **
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Was sind häufige Substitut-Produkte, die in der Lebensmittelindustrie verwendet werden?
Häufige Substitut-Produkte in der Lebensmittelindustrie sind beispielsweise pflanzliche Milchalternativen wie Mandel- oder Hafermilch, Fleischersatzprodukte wie Tofu oder Seitan und Süßungsmittel wie Stevia oder Agavendicksaft. Diese Produkte werden oft verwendet, um bestimmte Nährstoffe zu ersetzen oder um auf spezielle Ernährungsbedürfnisse einzugehen. **
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In welchen Bereichen werden Substitut-Produkte häufig eingesetzt und wie wirkt sich ihr Einsatz auf die Umwelt, die Wirtschaft und die Gesellschaft aus?
Substitut-Produkte werden häufig in den Bereichen Energie, Verkehr, Landwirtschaft und Industrie eingesetzt, um fossile Brennstoffe, schädliche Chemikalien und umweltschädliche Materialien zu ersetzen. Ihr Einsatz trägt zur Reduzierung von Treibhausgasemissionen, Luft- und Wasserverschmutzung sowie zur Schonung natürlicher Ressourcen bei. In wirtschaftlicher Hinsicht können Substitut-Produkte neue Märkte und Geschäftsmöglichkeiten schaffen, die Wettbewerbsfähigkeit steigern und die Abhängigkeit von importierten Rohstoffen verringern. Auf gesellschaftlicher Ebene können Substitut-Produkte zu einer besseren Gesundheit und Lebensqualität beitragen, Arbeitsplätze schaffen und die soziale Gerechtigkeit fördern, indem sie **
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