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Was sind die gängigsten Analyseverfahren zur Auswertung von Daten in der Wissenschaft und Wirtschaft?
Die gängigsten Analyseverfahren sind statistische Analysen wie Regressions- und Korrelationsanalysen, Hypothesentests wie t-Tests und ANOVAs sowie Data Mining-Techniken wie Clusteranalyse und Entscheidungsbäume. Diese Verfahren werden verwendet, um Muster, Trends und Beziehungen in den Daten zu identifizieren und fundierte Entscheidungen zu treffen. Sie sind in verschiedenen Branchen wie Marketing, Finanzen, Gesundheitswesen und Forschung weit verbreitet. **
Welche Analyseverfahren werden in den Bereichen der Wissenschaft, Wirtschaft und Technologie am häufigsten eingesetzt und wie unterscheiden sie sich voneinander?
In den Bereichen der Wissenschaft werden häufig statistische Analyseverfahren wie Regression, ANOVA und t-Tests eingesetzt, um Hypothesen zu testen und Muster in den Daten zu identifizieren. In der Wirtschaft werden hingegen oft ökonometrische Modelle und Zeitreihenanalysen verwendet, um ökonomische Zusammenhänge und Prognosen zu untersuchen. In der Technologie werden häufig Datenanalyseverfahren wie maschinelles Lernen, künstliche Intelligenz und Big Data-Analysen eingesetzt, um Muster in großen Datenmengen zu identifizieren und Vorhersagen zu treffen. Diese Verfahren unterscheiden sich voneinander hauptsächlich in ihrer Anwendung, den zugrunde liegenden Annahmen und den spezifischen Techniken, die verwendet werden, um Daten zu analysieren und **
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Matthias Diermeier - Transformationspolitik: Anspruch und Wirklichkeit der Ampel-Koalition (X-Texte zu Kultur und Gesellschaft) - Preis vom 30.10.2026 04:07:28 hBrand : Transcript Verlag, Binding : perfect, Edition : 1, Label : Transformationspolitik : Anspruch und Wirklichkeit der Ampel-Koalition (X-Texte zu Kultur und Gesellschaft), medium : perfect, numberOfPages : 398, publicationDate : 2024-06-04, authors : Matthias Diermeier, Knut Bergmann, languages : german, spanish, ISBN : 38376707831,49 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lüsebrink, Hans-Jürgen: Frankreich. Wirtschaft, Gesellschaft, Politik, Kultur, MentalitätenFrankreich. Wirtschaft, Gesellschaft, Politik, Kultur, Mentalitäten , Eine landeskundliche Einführung , Sonstige > Kühlung , Auflage: 5., aktualisierte und erweiterte Auflage 2024, Erscheinungsjahr: 20240423, Autoren: Lüsebrink, Hans-Jürgen, Auflage: 24005, Auflage/Ausgabe: 5., aktualisierte und erweiterte Auflage 2024, Seitenzahl/Blattzahl: 335, Abbildungen: VIII, 335 S. 96 Abbildungen, 76 Abbildungen in Farbe., Themenüberschrift: LITERARY CRITICISM / European / General, Keyword: Romanistik;französische Kultur;Gesellschaft Frankreichs;französische Politik;Mentalitäten in Frankreich;französische Literatur;French Literature;Romanic Literature, Fachschema: Frankreich / Landeskunde, Kultur~Erdkunde~Geografie - Geograf~Cultural Studies~Kulturwissenschaften~Wissenschaft / Kulturwissenschaften~Medientheorie~Medienwissenschaft~Soziologie~Literaturwissenschaft, Fachkategorie: Politik und Staat~Geographie~Literaturwissenschaft, allgemein, Imprint-Titels: J.B. Metzler, Warengruppe: HC/Geografie, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 235, Breite: 155, Höhe: 18, Gewicht: 585, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin,24,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Politik-Gesellschaft-Wirtschaft - Sozialwissenschaften 1. Arbeitsbuch: Einführungsphase. In der gymnasialen Oberstufe - NeubearbeitungPolitik-Gesellschaft-Wirtschaft - Sozialwissenschaften 1. Arbeitsbuch: Einführungsphase. In der gymnasialen Oberstufe - Neubearbeitung , Die Neubearbeitung dieses Lehrwerkes für die Einführungs- und Qualifikationsphase führt die grundlegende konzeptionelle Veränderung der Bände aus der Sekundarstufe I ( Floren . Frintrop Wirtschaft-Politik ) konsequent fort. Sie orientiert sich durchgehend an den kompetenzorientierten Unterrichtsvorgaben des seit dem Schuljahr 2014/2015 geltenden Kernlehrplans für die Sekundarstufe II in Nordrhein-Westfalen für das Fach Sozialwissenschaften bzw. Sozialwissenschaften/Wirtschaft. Didaktische Prinzipien: Zentrale Prinzipien für die Gestaltung dieses Lehrwerks und die Bearbeitungen in den einzelnen Kapiteln sind der konkrete Alltags- und Lebensweltbezug und die Prinzipien der Problem- und Schülerorientierung , die die Relevanz der zu erarbeitenden fachwissenschaftlichen Inhalte für die Erklärung sozialer, politischer und ökonomischer Zusammenhänge transparent machen sollen. Auf der Grundlage der gewonnenen Erkenntnisse werden konsequenterweise auch Folgen für Handeln und Verhalten aufgezeigt, und es wird zu begründeten Stellungnahmen und Urteilen aufgefordert. Dabei sind die Prinzipien der Multiperspektivität und Kontroversität selbstverständlich von großer Bedeutung. Material und Arbeitsweisen: In methodisch abwechslungsreicher Form wird zur Bearbeitung des schülergemäßen Materials unter Beachtung der relevanten Operatoren angeleitet. Dabei helfen auch optische Kennzeichnungen wie z. B. Piktogramme, unterschiedliche Farbgebung zur Unterscheidung des Anspruchsniveaus von Aufgaben oder Angaben zu Bearbeitungsmöglichkeiten. Eigene Methodenseiten sind integraler Bestandteil in einzelnen Kapiteln. Fachwissenschaftliche Methoden und Denkweisen (z.B. "homo oeconomicus", Politikzyklus, Indikatorenbildung und Operationalisierung) werden auf eigenen Seiten - aber in thematische Bearbeitungen eingebettet - als "Basiswissen" angeboten. Gekennzeichnete Materialien zur Vertiefung und Klausuren mit den entsprechenden Erwartungshorizonten sowie unter Webcodes hinterlegte Hinweise komplettieren das Materialangebot. Neben der Ausweisung der im Zusammenhang mit den einzelnen Kapiteln zu erreichenden Kompetenzen wird auch auf die Kompetenzbereiche des Medienkompetenzrahmens NRW hingewiesen. , Zündschlösser > Elektro- & Zündungssensoren & -schalter , Erscheinungsjahr: 201909, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Beilage: vierfarb., zahlr. Abb., Titel der Reihe: Politik-Gesellschaft-Wirtschaft / Sozialwissenschaften in der gymnasialen Oberstufe - Neubearbeitung##, Seitenzahl/Blattzahl: 395, Keyword: Gemeinschaftskunde; Politik; Schülerband; Sozialkunde; Unterrichtswerke, Fachschema: Politische Bildung / Schulbuch~Sozialkunde / Schulbuch~Sozialwissenschaften / Unterrichtsmaterial~Wirtschaftslehre / Schulbuch, Bildungsmedien Fächer: Politik, Sozialkunde, Gemeinschaftskunde~Wirtschaftslehre nicht kaufmännisch, Region: Nordrhein-Westfalen~Hamburg, Bildungszweck: für die Sekundarstufe II~Für das Gymnasium~Für die Integrierte Gesamtschule~10.Lernjahr~11.Lernjahr~Für die Stadtteilschule, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: ABI, Warengruppe: HC/Schulbücher, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Politik, Thema: Verstehen, Schulform: ABI GYM, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Westermann Schulbuch, Verlag: Westermann Schulbuch, Verlag: Westermann Schulbuchverlag, Länge: 266, Breite: 192, Höhe: 22, Gewicht: 932, Produktform: Gebunden, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Beinhaltet: B0000061253001 V60286-9783141410006-1 B0000061253002 V60286-9783141410006-2, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Schulform: Sekundarstufe II, Gymnasium, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,31,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Welche Analyseverfahren werden in den Bereichen der Wissenschaft, Wirtschaft und Technologie am häufigsten eingesetzt und wie unterscheiden sie sich voneinander?
In den Bereichen der Wissenschaft werden häufig statistische Analyseverfahren wie Regression, ANOVA und t-Tests eingesetzt, um Hypothesen zu testen und Muster in den Daten zu identifizieren. In der Wirtschaft werden hingegen oft ökonometrische Modelle und Zeitreihenanalysen verwendet, um ökonomische Zusammenhänge und Prognosen zu untersuchen. In der Technologie werden häufig Datenanalyseverfahren wie maschinelles Lernen, künstliche Intelligenz und Big Data-Analysen eingesetzt, um Muster und Trends in großen Datenmengen zu identifizieren und Vorhersagen zu treffen. Diese Verfahren unterscheiden sich voneinander hauptsächlich in ihrer Anwendung, den zugrunde liegenden Annahmen und den spezifischen Techniken, die zur Analyse der Daten verwendet werden **
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Welche Analyseverfahren werden in den Bereichen der Wissenschaft, Wirtschaft und Technologie eingesetzt, um Daten zu interpretieren und Erkenntnisse zu gewinnen?
In den Bereichen der Wissenschaft, Wirtschaft und Technologie werden verschiedene Analyseverfahren eingesetzt, um Daten zu interpretieren und Erkenntnisse zu gewinnen. In der Wissenschaft werden häufig statistische Analysen, Experimente und Modellierungen verwendet, um Daten zu interpretieren und neue Erkenntnisse zu gewinnen. In der Wirtschaft werden Methoden wie Finanzanalyse, Marktstudien und Trendanalysen eingesetzt, um Daten zu interpretieren und Geschäftsentscheidungen zu treffen. In der Technologie werden Datenanalyseverfahren wie maschinelles Lernen, künstliche Intelligenz und Big Data-Analyse verwendet, um Muster und Trends in den Daten zu identifizieren und Erkenntnisse zu gewinnen. Diese Analyseverfahren spielen eine entscheidende Rolle dabei, Daten in den verschiedenen Bereichen zu interpretieren und Erkenntn **
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Welche Analyseverfahren werden in den Bereichen der Wirtschaft, Wissenschaft und Technologie am häufigsten eingesetzt und wie unterscheiden sie sich voneinander?
In den Bereichen der Wirtschaft werden häufig Finanzanalysen, Marktforschung und SWOT-Analysen eingesetzt. Finanzanalysen konzentrieren sich auf die Bewertung der finanziellen Leistung eines Unternehmens, während Marktforschung die Bedürfnisse und Präferenzen der Verbraucher untersucht. SWOT-Analysen hingegen identifizieren die Stärken, Schwächen, Chancen und Bedrohungen eines Unternehmens. In der Wissenschaft werden häufig statistische Analysen, Experimente und Beobachtungen durchgeführt. Statistische Analysen helfen dabei, Muster und Trends in den Daten zu identifizieren, während Experimente und Beobachtungen dazu dienen, Hypothesen zu testen und neue Erkenntnisse zu gewinnen. In der Technologie werden häufig Systemanalysen **
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Welche Analyseverfahren werden in den Bereichen der Wissenschaft, Wirtschaft und Technologie eingesetzt, um Daten zu interpretieren und Erkenntnisse zu gewinnen?
In den Bereichen der Wissenschaft werden häufig statistische Analyseverfahren wie Regression, ANOVA und t-Tests eingesetzt, um Daten zu interpretieren und Hypothesen zu überprüfen. In der Wirtschaft werden Methoden wie Finanzanalyse, Marktforschung und Trendanalysen verwendet, um Geschäftsdaten zu interpretieren und fundierte Entscheidungen zu treffen. In der Technologie werden Datenanalyseverfahren wie maschinelles Lernen, künstliche Intelligenz und Big Data-Analyse eingesetzt, um Muster und Trends in großen Datenmengen zu identifizieren und Vorhersagen zu treffen. Diese Analyseverfahren dienen dazu, aus den vorhandenen Daten Erkenntnisse zu gewinnen und fundierte Entscheidungen zu treffen. **
Welche verschiedenen Analyseverfahren stehen zur Verfügung, um Daten auf ihre relevanten Informationen zu untersuchen? Welche Vorteile und Nachteile haben die verschiedenen Analyseverfahren?
Zu den verschiedenen Analyseverfahren gehören beispielsweise statistische Analysen, Textanalysen und Data Mining. Jedes Verfahren hat seine eigenen Stärken und Schwächen, z.B. können statistische Analysen präzise Ergebnisse liefern, aber auch aufwendig sein. Data Mining kann große Datenmengen effizient verarbeiten, aber es kann schwierig sein, die Ergebnisse zu interpretieren. **
Welche Lebensmittel-Analyseverfahren gibt es zur Bestimmung von Zutaten?
Es gibt verschiedene Lebensmittel-Analyseverfahren zur Bestimmung von Zutaten. Dazu gehören beispielsweise die chromatographische Analyse, bei der die einzelnen Bestandteile eines Lebensmittels voneinander getrennt und identifiziert werden, sowie die spektroskopische Analyse, bei der die Lichtabsorption oder -emission von Lebensmittelproben gemessen wird, um Informationen über ihre Zusammensetzung zu erhalten. Weitere Verfahren umfassen die PCR (Polymerase-Kettenreaktion) zur Identifizierung von genetisch modifizierten Organismen und die Massenspektrometrie zur Bestimmung von Molekülmassen und Strukturen. **
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Mikrofon "Nachrichten"Mikrofon Nachrichten – Newsflash: Dieses Must-have dürfen sich fleißige Faschingsreporter nicht entgehen lassen!Besonderheiten: mit Aufschrift NEWS channelLieferumfang: MikrofonDetails: Kunststoff-Mikrofon mit SchaumstoffGrößenhinweis: 25 cmFarbe: rot/weiß/schwarzAls unerschrockener Reporter berichten Sie live und in Farbe über das aktuelle Faschingstreiben. Furchtlos interviewen Sie Geister und Dämonen, drehen Dokumentation über das Faschings-Tierreich oder decken Ungerechtigkeiten bei Hofe auf! Egal, für welche Story Sie sich entscheiden, mit Ihrem täuschend echt aussehenden Mikrofon erleben Sie bestimmt Faschingsabenteuer, über die es sich zu berichten lohnt!6,95 €*Versand: 4,99 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Papermoon "Kultur"Vliestapete, Kultur, Poster, Dekoration, Landschaft, Stadt, Stilleben, verschiedene Größen von 2m- 10m Breite, wählen Sie Ihre Größe, Optik/Stil: Farbbezeichnung: bunt, Material: Materialeigenschaften: atmungsaktiv, dimensionsstabil, geruchsneutral,...143,45 €*Versand: 5,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was sind die gängigsten Analyseverfahren zur Auswertung von Daten in der Wissenschaft und Wirtschaft?
Die gängigsten Analyseverfahren sind statistische Analysen wie Regressions- und Korrelationsanalysen, Hypothesentests wie t-Tests und ANOVAs sowie Data Mining-Techniken wie Clusteranalyse und Entscheidungsbäume. Diese Verfahren werden verwendet, um Muster, Trends und Beziehungen in den Daten zu identifizieren und fundierte Entscheidungen zu treffen. Sie sind in verschiedenen Branchen wie Marketing, Finanzen, Gesundheitswesen und Forschung weit verbreitet. **
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Welche Analyseverfahren werden in den Bereichen der Wissenschaft, Wirtschaft und Technologie am häufigsten eingesetzt und wie unterscheiden sie sich voneinander?
In den Bereichen der Wissenschaft werden häufig statistische Analyseverfahren wie Regression, ANOVA und t-Tests eingesetzt, um Hypothesen zu testen und Muster in den Daten zu identifizieren. In der Wirtschaft werden hingegen oft ökonometrische Modelle und Zeitreihenanalysen verwendet, um ökonomische Zusammenhänge und Prognosen zu untersuchen. In der Technologie werden häufig Datenanalyseverfahren wie maschinelles Lernen, künstliche Intelligenz und Big Data-Analysen eingesetzt, um Muster in großen Datenmengen zu identifizieren und Vorhersagen zu treffen. Diese Verfahren unterscheiden sich voneinander hauptsächlich in ihrer Anwendung, den zugrunde liegenden Annahmen und den spezifischen Techniken, die verwendet werden, um Daten zu analysieren und **
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Welche Analyseverfahren werden in den Bereichen der Wissenschaft, Wirtschaft und Technologie am häufigsten eingesetzt und wie unterscheiden sie sich voneinander?
In den Bereichen der Wissenschaft werden häufig statistische Analyseverfahren wie Regression, ANOVA und t-Tests eingesetzt, um Hypothesen zu testen und Muster in den Daten zu identifizieren. In der Wirtschaft werden hingegen oft ökonometrische Modelle und Zeitreihenanalysen verwendet, um ökonomische Zusammenhänge und Prognosen zu untersuchen. In der Technologie werden häufig Datenanalyseverfahren wie maschinelles Lernen, künstliche Intelligenz und Big Data-Analysen eingesetzt, um Muster und Trends in großen Datenmengen zu identifizieren und Vorhersagen zu treffen. Diese Verfahren unterscheiden sich voneinander hauptsächlich in ihrer Anwendung, den zugrunde liegenden Annahmen und den spezifischen Techniken, die zur Analyse der Daten verwendet werden **
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Welche Analyseverfahren werden in den Bereichen der Wissenschaft, Wirtschaft und Technologie eingesetzt, um Daten zu interpretieren und Erkenntnisse zu gewinnen?
In den Bereichen der Wissenschaft, Wirtschaft und Technologie werden verschiedene Analyseverfahren eingesetzt, um Daten zu interpretieren und Erkenntnisse zu gewinnen. In der Wissenschaft werden häufig statistische Analysen, Experimente und Modellierungen verwendet, um Daten zu interpretieren und neue Erkenntnisse zu gewinnen. In der Wirtschaft werden Methoden wie Finanzanalyse, Marktstudien und Trendanalysen eingesetzt, um Daten zu interpretieren und Geschäftsentscheidungen zu treffen. In der Technologie werden Datenanalyseverfahren wie maschinelles Lernen, künstliche Intelligenz und Big Data-Analyse verwendet, um Muster und Trends in den Daten zu identifizieren und Erkenntnisse zu gewinnen. Diese Analyseverfahren spielen eine entscheidende Rolle dabei, Daten in den verschiedenen Bereichen zu interpretieren und Erkenntn **
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Politik-Gesellschaft-Wirtschaft - Sozialwissenschaften 1. Arbeitsbuch: Einführungsphase. In der gymnasialen Oberstufe - NeubearbeitungPolitik-Gesellschaft-Wirtschaft - Sozialwissenschaften 1. Arbeitsbuch: Einführungsphase. In der gymnasialen Oberstufe - Neubearbeitung , Die Neubearbeitung dieses Lehrwerkes für die Einführungs- und Qualifikationsphase führt die grundlegende konzeptionelle Veränderung der Bände aus der Sekundarstufe I ( Floren . Frintrop Wirtschaft-Politik ) konsequent fort. Sie orientiert sich durchgehend an den kompetenzorientierten Unterrichtsvorgaben des seit dem Schuljahr 2014/2015 geltenden Kernlehrplans für die Sekundarstufe II in Nordrhein-Westfalen für das Fach Sozialwissenschaften bzw. Sozialwissenschaften/Wirtschaft. Didaktische Prinzipien: Zentrale Prinzipien für die Gestaltung dieses Lehrwerks und die Bearbeitungen in den einzelnen Kapiteln sind der konkrete Alltags- und Lebensweltbezug und die Prinzipien der Problem- und Schülerorientierung , die die Relevanz der zu erarbeitenden fachwissenschaftlichen Inhalte für die Erklärung sozialer, politischer und ökonomischer Zusammenhänge transparent machen sollen. Auf der Grundlage der gewonnenen Erkenntnisse werden konsequenterweise auch Folgen für Handeln und Verhalten aufgezeigt, und es wird zu begründeten Stellungnahmen und Urteilen aufgefordert. Dabei sind die Prinzipien der Multiperspektivität und Kontroversität selbstverständlich von großer Bedeutung. Material und Arbeitsweisen: In methodisch abwechslungsreicher Form wird zur Bearbeitung des schülergemäßen Materials unter Beachtung der relevanten Operatoren angeleitet. Dabei helfen auch optische Kennzeichnungen wie z. B. Piktogramme, unterschiedliche Farbgebung zur Unterscheidung des Anspruchsniveaus von Aufgaben oder Angaben zu Bearbeitungsmöglichkeiten. Eigene Methodenseiten sind integraler Bestandteil in einzelnen Kapiteln. Fachwissenschaftliche Methoden und Denkweisen (z.B. "homo oeconomicus", Politikzyklus, Indikatorenbildung und Operationalisierung) werden auf eigenen Seiten - aber in thematische Bearbeitungen eingebettet - als "Basiswissen" angeboten. Gekennzeichnete Materialien zur Vertiefung und Klausuren mit den entsprechenden Erwartungshorizonten sowie unter Webcodes hinterlegte Hinweise komplettieren das Materialangebot. Neben der Ausweisung der im Zusammenhang mit den einzelnen Kapiteln zu erreichenden Kompetenzen wird auch auf die Kompetenzbereiche des Medienkompetenzrahmens NRW hingewiesen. , Zündschlösser > Elektro- & Zündungssensoren & -schalter , Erscheinungsjahr: 201909, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Beilage: vierfarb., zahlr. Abb., Titel der Reihe: Politik-Gesellschaft-Wirtschaft / Sozialwissenschaften in der gymnasialen Oberstufe - Neubearbeitung##, Seitenzahl/Blattzahl: 395, Keyword: Gemeinschaftskunde; Politik; Schülerband; Sozialkunde; Unterrichtswerke, Fachschema: Politische Bildung / Schulbuch~Sozialkunde / Schulbuch~Sozialwissenschaften / Unterrichtsmaterial~Wirtschaftslehre / Schulbuch, Bildungsmedien Fächer: Politik, Sozialkunde, Gemeinschaftskunde~Wirtschaftslehre nicht kaufmännisch, Region: Nordrhein-Westfalen~Hamburg, Bildungszweck: für die Sekundarstufe II~Für das Gymnasium~Für die Integrierte Gesamtschule~10.Lernjahr~11.Lernjahr~Für die Stadtteilschule, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: ABI, Warengruppe: HC/Schulbücher, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Politik, Thema: Verstehen, Schulform: ABI GYM, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Westermann Schulbuch, Verlag: Westermann Schulbuch, Verlag: Westermann Schulbuchverlag, Länge: 266, Breite: 192, Höhe: 22, Gewicht: 932, Produktform: Gebunden, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Beinhaltet: B0000061253001 V60286-9783141410006-1 B0000061253002 V60286-9783141410006-2, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Schulform: Sekundarstufe II, Gymnasium, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,31,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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